LA GRAMÁTICA

Se presenta cuando se alteran las normas de la lengua y se utilizan particularidades lingüísticas como aguelo por abuelo, dispertar y sigun por despertar y según o pa por para.

Es el cambio de un termino o frase que tiene connotaciones desagradables o indecorosas, por otros mas delicados o inofensivos. Por ejemplo cuando se designa ese lugar "donde la espalda pierde su honesto nombre"; sirve, en muchos casos, como refuerzo de la doble moral y atenuación de los prejuicios.

Son todos aquellos vocablos de procedencia extranjera, aunque suele designarse con esta palabra solo aquellas palabras de origen extranjero que se han adaptado de forma violenta a nuestro idioma sin tener en cuenta las características de la lengua. La mayoría de las importaciones fraudulentas del ingles se realizan por razón del buen tono que confieren los vocablos con sabor exótico. De esta manera tenemos esa construcción de los adjetivos terminados en -al (educacional, opcional, operacional, textual, digital, troncal, tutorial, polinomial...) y la creación de nuevos verbos terminados en -ar o -ear (lincar, apdatear, dowlodear, savear...)

Los cambios producidos en la vida moderna obligan a introducir en el vocabulario una gran cantidad de tecnicismos con los que designamos objetos del mundo técnico o de carácter especifico de una profesión u oficio.

Son una clase especifica de neologismos, los cuales hacen referencia a las palabras tomadas del latín o del griego. Estos vocablos entraron en siglos pasados cuando la literatura tenia una tendencia clasicista, pero en el ultimo siglo se han producido muchos cultismos cuando los científicos e inventores se han visto en el trance de tener que poner un nombre a las nuevas realidades descubiertas o inventadas.

Son palabras introducidas en el idioma para designar nuevas realidades, ya sea a partir de otras palabras del idioma, o a partir de vocablos de otras lenguas vivas o muertas. Estos vocablos deben de adaptarse a la fonología y fonética castellana para ser aceptados en nuestra lengua.

Suelen ser palabras que se refieren a objetos o a usos sociales que han pasado de moda. Algunas palabras no se pierden por completo sino que con rareza se utilizan. El estudio de los documentos notariales medievales facilito el reconocimiento de los arcaísmos distinguiéndolos de las formas cultas.

El léxico es el conjunto de palabras de que dispone un idioma. También se le conoce como vocabulario, de la misma forma que a las palabras se les llama vocablos. El enorme caudal del léxico, ordenado por orden alfabético, se contiene en los diccionarios, cosa que toda persona debe obtener y manejar para consultar dudas y enriquecer su modo de hablar.  Cada lengua tiene su propio léxico, no sólo porque cada una utiliza distintos sonidos para expresar los mismos significados, sino también para expresar distintos significados. Un lenguaje asigna palabras a aquello que la gente utiliza o necesita utilizar. El vocabulario de un idioma refleja el medio físico y social de sus hablantes porque es un inventario de las ideas, intereses y vivencias de los hablantes. Conocer el léxico, saber usarlo y también conocer y saber utilizar las reglas que controlan la combinación correcta de los elementos.

Gramática es la ciencia que se ocupa de formular las reglas por medio de las cuales construimos o generamos todas las frases del idioma, y solo aquellas que son correctas. Su utilidad consiste en que nos permite reflexionar acerca de cómo funciona nuestro cerebro cuando hablamos o escribimos, o cuando oímos hablar o vemos lo escrito. Es decir, trata de hacernos comprender científicamente lo que hacemos de manera espontánea.

La gramática es la parte mas importante de la Lingüística. Tradicionalmente se le ha dado definición de ciencia del arte de enseñar a escribir, hablar y leer correctamente una lengua. Entre sus partes principales se encuentran la prosodia, la ortografía, la morfología, la sintaxis, la fonética, la fonología, la semántica, la lexicógrafo y la lexicología, disciplinas que tienen por objeto estudiar las palabras, estas dos ultimas incluidas por algunos autores. La gramática ha estado bastante influenciada por las escuelas lingüísticas, por eso se habla de una Gramática funcional y una estructural, la primera de las cuales responde a los planteamientos de la escuela funcional alemana y la otra a la escuela estructura-lista danesa. Ambas intentan crear una explicación válida para todas las lenguas. Es una construcción teórica diseñada para describir y explicar el funcionamiento del sistema lingüístico. Como tal, debe definir con precisión sus unidades de análisis, los criterios y...